无线图传，开启教育录播新纪元

近几年，随着教育信息化以及互联网教育持续发展，作为教育信息化和互联教育重要部分的教育录播系统，在市场需求拉动下，发展势头迅猛，备受瞩目。继传统的多媒体教学之后，利用录播系统教学成了越来越多院校的教学方式，成为各大院校教育信息化的建设热点项目。特别是无线图传、云存储、以太网等技术的成熟和应用，以及互联网教育市场需求的飞速发展，为无线教育录播的发展提供了必要条件，并催生了广阔的市场。
        从中国互联网教育市场年度营收规模来看，2016年，中国互联网教育市场营收规模达1601.5亿元人民币，同比增长17.2%。2016年是“十三五”的开局之年，在过去一年中，互联网教育市场的发展大大不仅促进了中国教育信息化的发展，而且适应了正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有里程碑的意义。政策层面，“十三五”规划首提教育现代化，今年两会期间数次谈起互联网教育，提出并到2020年我国基本实现教育现代化，这些都为互联网教育的快速发展确定了政策基础。所以，很大程度上，教育录播的发展不仅有海量的市场拉动，而且有国家政策的利好。
         录播，顾名思义，就是录制和播出(网络直播点播)。教育录播的主要作用就是将老师的授课情景完整、系统的录制出来，并通过信息化的手段，将录制的内容传送出去，使之成为可重复利用、可长期保存、可分享共享的教学资源。教育录播技术以及互联网教育的发展，让教育资源得到了重新的配置和整合，打破了传统教育对时间和空间的限制，摆脱了传统教育模式对于教育普惠、教育资源分享的局限，使知识的创造、传播、共享连为一体。以极高的效率、极低的成本充实、丰富和传播优质的教育资源成为现实，教育资源的价值得到最大程度放大。而在整个体系中，教学内容录制传输是重要一环。
         目前，随着教育录播的普及，在教学的方式和方法上催生了很多新应用、新需求：如免去繁杂布线，为每间教室配备录播系统；如何让足球训练、篮球训练等户外课堂实现移动录播直播；如何让同样的授课内容简单快捷分享至其他教室；如何与学校原有的监控系统融合，从而方便学校老师和领导对教室的远程听查课；如何使同一学校不同的录播教室之间实现音视频交互，实现优秀教师资源最大程度上的共享，等等。录播底层的技术就是视音频的编解码技术。而要实现教学现场与教学内容存储快速、便捷、低成本地建立连接，就需要应用到高清无线图传技术。作为教育录播系统中的关键技术，高清无线图传技术起到了至关重要的作用，让各种录播中的很多问题迎刃而解。